рассказы и статьи из сибирских лесов, болот и снегов
Пули, погуще! По оробелым! В гущу бегущим, грянь, парабеллум! В. Маяковский. Следователь устало, но как-то насмешливо посмотрел на вошедшего заключенного священника с одутловатым лицом, всклокоченной бородой, в засаленной рясе, что так контрастировало со строгим френчем, аккуратной бородкой и утонченными
1. Как радостно глядеть на развалины человеческих построек, значит, природа еще не погибла и может сопротивляться агрессии разума. 2. Природа любит все белое: сначала летят белые лепестки с черемухи, потом много белых бабочек, затем белый снег, а на последок чистая-чистая
1. Поверхностный взгляд сразу сталкивает между собой воздействие Промысла Бога и свободу человека. Но это только в том случае, когда под Промыслом подразумевается воздействие извне, пресекающее или искажающее действие человека. Однако такое понимание ставит и Божье действие, и действие человека как бы
Бог препоясуя мя силою, и положи непорочен путь мой, совершая нози мои яко елени, и на высоких поставляя мя. (Псалом 17.33-34). Монах Кронид проснулся от стука в дверь. За окном было уже довольно светло, голова Кронида покоилась
Двое мальчиков сидели за столиком боковушки плацкарта и тихо разговаривали наклонившись друг ко другу. За окном уже вечерело, мимо проносились деревья, кусты, столбы и полустанки. – А как ты попал в наш детдом? – спросил тот, кто был
Карлоса спасло то, что он, так и не спустился со своей грот-брам-стеньги, обнимая которую изображал, будто он рифит паруса, впрочем, до него никому и не было дела. Последние часы на шхуне были просто невыносимы, никто никого не слушался и
Залом первый. Монашеский Долгое время в лодке все молчали, пока пожилой егерь Егор, держась за ручку мотора, лихо выводил виражи своей видавшей виды моторной лодкой, преодолевая извилистое течение лесной реки. В ней, кроме егеря, сидела его младшая семнадцатилетняя
Отношение к замечаниям является водоразделом между светским и религиозным воспитанием и, соответственно, «камнем преткновения и соблазна» для стремящихся объединить в педагогике земные и небесные подходы в обучении. Они, конечно же, решались и решаются, но их злободневность в быстро меняющемся мире
По прошествии почти ста лет, окидывая мысленным взором способы, масштабы и результаты «большевистского эксперимента» над Россией, поневоле берет оторопь от невероятной изощренности, продуманности и грандиозности проведенных мероприятий. Причем, именно теперь, когда сама идеология выродилась и уходит в небытие открывается ее